Médiathèque

Recueil de projet Erasmus+ «Inclusion & diversité»

Guides et tutoriels

Guide "mobilité des apprenants adultes"

Supports de communication

Profils de compétences

Guides et tutoriels

Bilan du groupe de travail inclusion numérique de l'AEFA (2020 - 2023)

Guides et tutoriels

Recueil de projets Erasmus+ "éducation des adultes"

Guides et tutoriels

L'Observatoire n°24 : le sport dans les projets Erasmus+ et le Corps européen de solidarité

Études, bilans et rapports

L’Observatoire Erasmus+ n°23 : L'engagement social et citoyen dans les projets Erasmus+ et le Corps européen de solidarité

Études, bilans et rapports

#ErasmusDays 2024 : guide pratique pour les organisateurs d'événements

Guides et tutoriels

L’Observatoire Erasmus+ n°22 : La dimension environnementale dans les projets Erasmus+

Études, bilans et rapports

Erasmus+ - Education des adultes : Quels avantages pour moi ?

Supports de communication

La formation en situation de travail (FEST) : qu'est-ce que c'est ?

Guides et tutoriels

Une exploration de la formation en situation de travail, en Europe et ailleurs

Guides et tutoriels

#ErasmusDays : bilan 2022

Études, bilans et rapports

La FEST : en 2 temps, 3 mouvements

Guides et tutoriels

Erasmus+ : formation et insertion des adultes

Supports de communication

L’Observatoire Erasmus+ n°20 : Les consortiums de mobilité dans le Programme Erasmus+

Études, bilans et rapports

Le référent numérique, un levier pour la transformation de votre territoire

Guides et tutoriels

L'observatoire Erasmus+ n°19 : analyse des apports de la mobilité Erasmus+ pour les apprenants, les personnels et les organismes

Études, bilans et rapports

Dépliant EPALE

Supports de communication

L'Observatoire Erasmus+ n°18 : la mobilité Erasmus+ des apprenants en situation de handicap

Études, bilans et rapports

INFFO Formation - AEFA : au cœur des initiatives pour démocratiser l'AFEST

Supports de communication

Synthèse de la conférence "Bien débuter dans Erasmus+"

Études, bilans et rapports

Cinq bonnes raisons d'utiliser Europass

Europass Mobilité : mode d'emploi pour les projets 2021-2027

Guides et tutoriels

L’éducation et la formation des adultes en Europe

Études, bilans et rapports

Accréditation Enseignement scolaire, enseignement et formation professionnels, éducation des adultes

Guides et tutoriels

Recueil de projets : Erasmus+ dans les territoires

Guides et tutoriels

Action clé 1 (AC 1) – Projets de mobilité de courte durée / Enseignement scolaire, enseignement et formation professionnels, éducation des adultes

Guides et tutoriels

Action clé 1 (AC 1) – Activités éligibles dans les projets de mobilité chartés ou accrédités / Enseignement scolaire, enseignement et formation professionnels, éducation des adultes

Guides et tutoriels

L'inclusion et le développement des compétences des adultes en Europe

Études, bilans et rapports

Agenda européen pour l'éducation et la formation des adultes (AEFA) - dépliant

Supports de communication

Bilan Erasmus+ Education & Formation 2014 - 2020

Devenir un acteur du programme Erasmus+

Supports de communication

Europass : des outils pour vous aider à gérer vos compétences et votre carrière

Supports de communication

Exposition : Formation et éducation des adultes à travers l'Europe

Supports de communication

Guide de l'AFEST
à l'usage de tous

Guides et tutoriels

Reconnaître les compétences transversales en situation professionnelle

Guides et tutoriels

« Déposer un projet Erasmus+ pour l’éducation des adultes » - Webinaire EPALE France

Guides et tutoriels

Recueil de projets : professionnels de la culture et du patrimoine

Guides et tutoriels

Recueil de projets : Erasmus + pour l'éducation des adultes

Guides et tutoriels

Recueil de projets : l'innovation dans la formation

Guides et tutoriels

Formation numérique pour comprendre, repérer, agir face aux situations d'illettrisme

Guides et tutoriels

Evaluer les compétences transversales

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