La Commission européenne a annoncé le 29 septembre les lauréats de l’édition 2026 du Prix européen de l’enseignement innovant (European Innovative Teaching Award – EITA). Créé en 2021 afin de valoriser les pratiques pédagogiques novatrices développées dans le cadre du programme Erasmus+, ce prix distingue chaque année des projets avec un impact significatif sur les apprenants, les équipes éducatives et les territoires.
Le Prix européen de l’enseignement innovant récompense des projets Erasmus+ exemplaires dans plusieurs catégories : enseignement en maternelle, enseignement primaire et secondaire, enseignement et formation professionnels, éducation des adultes. Le Label européen des langues est, depuis 2025, associé au prix et en constitue la cinquième catégorie.
Cette année, cinq structures françaises sont saluées pour leur engagement en faveur du développement des compétences et des savoirs essentiels par le biais de l’innovation pédagogique.
L’École maternelle Canet Ambrosini, située dans les quartiers nord de Marseille, est récompensée pour son projet de mobilité accrédité Erasmus+.
Engagée depuis plusieurs années dans une démarche d’immersion partielle en anglais, l’école permet à ses enseignants de partir à l’étranger afin de se former à de nouvelles approches. Grâce aux mobilités réalisées, les équipes ont développé des compétences linguistiques mais aussi des pratiques liées au bien-être scolaire, aux outils numériques ou encore à la pédagogie immersive. Le jury a apprécié la capacité de l’établissement à associer innovation pédagogique, inclusion sociale et ouverture européenne.
Le lycée général et technologique La Martinière-Duchère, à Lyon, reçoit le prix dans la catégorie enseignement primaire et secondaire. Implanté dans un quartier prioritaire de la politique de la ville, l’établissement a fait d’Erasmus+ un outil central de sa stratégie éducative. Depuis son accréditation Erasmus+, le lycée a organisé plus de 300 mobilités à destination d’élèves aux profils variés, notamment issus de filières technologiques ou disposant de moindres opportunités. Les projets développés abordent des thèmes tels que la démocratie, la citoyenneté européenne, l’interculturalité ou encore le changement climatique. L’impact mesurable de cette dynamique sur la réussite scolaire des élèves (notamment sur les résultats au bac), leur confiance en eux et leur engagement citoyen a été souligné par le jury.
L’EPLEFPA Ariège-Pyrénées, à travers son Centre de formation professionnelle pour adultes (CFPPA) Ariège-Comminges, est mis en avant pour le projet de partenariat européen CALL4FOREST – Forestry Instructor. Mené avec des partenaires espagnols, ce projet a permis de renforcer les compétences techniques et pédagogiques des formateurs forestiers tout en favorisant l’harmonisation des pratiques professionnelles à l’échelle européenne. Parmi les réalisations figurent plusieurs guides pédagogiques multilingues, ainsi qu’un curriculum commun de formation. Le jury a également salué la contribution du projet à l’adoption d’un certificat européen de débroussailleuse.
L’association Efficience Solidaire et Créative, basée à Maubeuge, dans le Nord, est récompensée pour son projet de partenariat simplifié Digital Skills. Conduit avec un partenaire portugais, le projet cherchait à identifier, capitaliser et diffuser des pratiques innovantes d’accompagnement de publics vulnérables : personnes en recherche d’emploi, migrants, seniors ou personnes en situation de handicap. Deux guides pratiques et plusieurs modules de formation en ligne ont été produits afin d’aider les professionnels de l’insertion à renforcer leurs pratiques. Le jury a retenu la dimension inclusive du projet, sa capacité à créer des ressources librement accessibles, ainsi que son impact auprès des acteurs de terrain mobilisés en faveur de l’accompagnement social et numérique.
L’Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis est récompensée dans la catégorie Label européen des langues pour son projet de partenariat de coopération AGILE – Higher education resilience in refugee crises: forging social inclusion through capacity building, civic engagement and skills recognition. Mené avec six universités (dont l’Université polytechnique de Lviv, en Ukraine), une fondation de recteurs et une entreprise, ce partenariat européen visait à favoriser l’inclusion des étudiants réfugiés dans l’enseignement supérieur, en mettant l’accent sur leur insertion sociolinguistique et académique, leur participation à la société civile et la reconnaissance de leurs savoirs formels et informels.
Mis en place par la Commission européenne, le Prix européen de l’enseignement innovant (EITA) s’inscrit dans le cadre de l’Espace européen de l’éducation.
En France, un comité de sélection interne à l’Agence Erasmus+ France / Éducation Formation désigne, chaque année, un lauréat dans chacune des catégories du prix.
Qu’il s’agisse de partenariat ou de mobilité, les projets retenus doivent être terminés, avoir démontré leur qualité, en étant labellisés « Bonne pratique » ou a minima très bien notés lors de leur évaluation finale, et répondre aux critères fixés par la Commission européenne. Le jury évalue notamment le caractère innovant des approches pédagogiques ; le développement de compétences clés ; les démarches d’inclusion et d’égalité des chances ; la coopération entre acteurs éducatifs ; l’impact sur les bénéficiaires ; la diffusion et la transférabilité des résultats.
Pour les structures françaises, une cérémonie nationale de remise des prix se tiendra à Lyon, le 30 novembre, à l’occasion de la conférence annuelle de l’Agence Erasmus+ France / Éducation Formation. Le Label d’excellence des projets de mobilité accrédités sera également mis à l’honneur à cette occasion.
