Cette étude porte sur l’alternance dans l’enseignement et la formation professionnels (EFP) et l’enseignement supérieur, avec un focus sur les apprentis de l’EFP, et sur les mobilités longues d’apprentis. Ces Notes de l’Observatoire Erasmus+ n° 17 s’inscrivent dans la suite des Notes n° 11 qui avaient permis de dresser un premier état des lieux de l’alternance dans Erasmus+. Au sein de ce panorama de la mobilité Erasmus+ des alternants, nous rendons compte également des résultats d’une enquête menée sur les leviers favorisant le développement de la mobilité de longue durée.
