Le programme Erasmus + s’inscrit davantage dans les stratégies d’établissements avec le principe des chartes puis des accréditations. Initialement réservées à l’enseignement supérieur avec les chartes puis à la formation professionnelle, le principe d’accès simplifié à la mobilité se concrétise pour tous les secteurs avec les accréditations lancées en 2020. Elles sont la clé d’entrée pour organiser la mobilité Erasmus + de façon pérenne et construire une véritable stratégie d’internationalisation de l’établissement.
La mise en place de consortia permet aussi un accès élargi à la mobilité.
Depuis le démarrage du programme, ils sont près de 65 000 enseignants, formateurs, responsables éducatifs et personnels administratifs de tous les secteurs à avoir fait l’expérience d’une mobilité à l’étranger.
Erasmus+ 2014-2020 : un bilan
