Le 3 avril dernier, les neuf lauréats 2025 du concours national eTwinning ont été reçus au ministère de l’Éducation nationale pour une remise de prix. Représentée par Flora Remon, responsable de pôle (Enseignement scolaire, Enseignement et Formation professionnels, Europass, Euroguidance) au département promotion, l’Agence Erasmus+ France / Éducation Formation était partenaire de la cérémonie. Chaque année, le concours récompense les enseignants coordinateurs de projets eTwinning qui se sont illustrés par leur créativité, leur engagement et leur ouverture sur le monde. Pour l’édition 2025, le prix spécial Erasmus+ a été remis à Fanny Thielleux, professeure de lettres classiques au Collège Jean-Claude Dauphin (27), pour son projet « A shared history from Antiquity to today ».
L’éducation à la citoyenneté a été désignée thématique 2025 du concours national eTwinning et du Prix européen de l’enseignement innovant. Ce choix s’inscrit dans les orientations politiques 2024-2029 de la Commission européenne et, pour cette édition, les enseignants étaient encouragés à participer à des projets autour de la citoyenneté active, mettant l’accent sur la pensée critique et l’apprentissage de l’Union européenne et de ses valeurs.
Les neuf lauréats du concours national eTwinning 2025 ont investi ces thèmes avec succès. Certains ont travaillé sur les valeurs fondamentales de la citoyenneté : égalité des genres, éducation aux médias et à l’information, santé et bien-être, respect d’autrui, etc. D’autres ont articulé leurs projets autour de l’éducation à l’environnement, à travers des actions concrètes en lien avec le développement durable ou une consommation responsable.
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Fanny Thielleux, professeure de lettres classiques au Collège Jean-Claude Dauphin, à Nonancourt, dans l’Eure (27), a reçu le Prix spécial Erasmus+ 2025. Depuis 2023, le collège est titulaire d’une accréditation Erasmus+ qu’il coordonne au bénéfice d’un consortium regroupant également trois écoles élémentaires du même secteur. Des mobilités au sein des établissements européens partenaires sont ainsi régulièrement organisées.
Portée par Fanny Thielleux, le projet eTwinning « A shared history from Antiquity to today » associait un collège de Misterbianco, dans la région de Catane, en Sicile. Ensemble, les partenaires ont travaillé autour de la culture antique, de l’histoire et du patrimoine commun à la France et l’Italie. Pour l’enseignante, ce prix « récompense un travail collectif » grâce auquel « les élèves se sentent aujourd’hui un peu plus citoyens européens ». Elle constate qu’il s’agit « de citoyens ouverts, conscients que le pouvoir ne doit pas résider entre les mains d’une personne unique et que les garanties démocratiques sont nécessaires. Des réflexions essentielles dans le contexte actuel ».
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Les élèves ont échangé courriers, dessins et présentations, avant de se rencontrer, durant une semaine, en Sicile, pour mener des enquêtes historiques sur place. Ensemble, ils ont visité des sites antiques, rédigé des articles et créé une frise chronologique illustrant les liens entre les deux pays, de l’Antiquité à nos jours. Pour Fanny Thielleux, le projet a permis aux « élèves et enseignants [de découvrir] un système éducatif différent. » Les collégiens français ont particulièrement apprécié l’accueil au sein des familles italiennes, une expérience forte pour les jeunes, comme pour les familles.
Un projet eTwinning consiste à mener des activités collaboratives à distance, à l’aide d’outils numériques sécurisés. Il implique au moins deux classes issues d’établissements scolaires différents, qui peuvent être localisés dans le même pays ou bien dans des pays européens différents. Tous les établissements scolaires peuvent participer à un projet eTwinning, quels que soient leur niveau (premier ou second degré) et leur voie d’enseignement (général, technologique ou professionnel).
Chaque projet dispose d’un espace de travail sécurisé sur lequel les élèves et les enseignants partenaires peuvent partager et échanger. Ce sont les partenaires qui définissent ensemble la ou les langues de travail de leur projet.
Les prix eTwinning sont remis au niveau national et européen. Récompensant les meilleures pratiques, ils sont remis aux enseignants ayant mené des projets eTwinning de grande qualité.
Les candidats peuvent postuler dans l’une des catégories suivantes :
