Ce bref rapport donne des informations sur les politiques en matière d’enseignement à domicile dans l’enseignement primaire et secondaire inférieur. Il est structuré en deux parties: un aperçu comparatif suivi de descriptions nationales. L’analyse montre que l’enseignement à domicile à la demande des familles est possible dans la majorité des systèmes d’enseignement. Dans de nombreux cas, les parents doivent demander l’autorisation au plus haut niveau ou aux autorités locales. Les qualifications ou le niveau minimal d’études de l’enseignant sont définis dans la moitié des pays. Les progrès des élèves sont suivis presque partout et des examens sont organisés dans de nombreux cas. Le présent rapport couvre tous les pays participant au réseau Eurydice.
