Agence nationale Erasmus + organisatrice : Irlande – Dublin
Vous êtes professeur de langues étrangères et vous souhaitez offrir à vos élèves de nouvelles opportunités d’apprentissages contextualisés ?
Ce séminaire thématique abordera des questions telles que la motivation des élèves, la prononciation et les interactions linguistiques avec un focus particulier sur les méthodologies et les moyens d’utiliser l’enseignement disciplinaire par l’intégration d’une langue étrangère.
Ce séminaire abordera également les méthodologies d’apprentissage des langues basées sur les échanges d’enseignants ou d’élèves, les voyages scolaires et tout autre interaction en direct.
Présentation de la méthode EMILE et de modalités permettant d’optimiser l’efficacité des apprentissages grâce à l’intégration d’un projet Erasmus, et la mise en place d’échanges européens.
Echanges avec des enseignants engagés sur des programmes Erasmus + et présentation d’usages pédagogiques basés sur EMILE avec retour d’expériences et études d’impact.
Sensibilisation sur des outils de développement professionnel pour l’apprentissage des langues, comme le «job-shadowing» ou le «training-abroad».
Présentation des programmes Erasmus + d’échanges et de partenariats : les échanges et voyages sont de réels facteurs de motivation pour les élèves. Ces expériences personnelles peuvent également améliorer considérablement la confiance des élèves.
Enseignants de langue vivante étrangère du second degré et de l’enseignement supérieur.
Déposez votre candidature avant le 2 octobre 2020.
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Plusieurs compaignons et ouvriers du dit mestier, de plusieurs langues et nations, alloient et venoient de ville en ville ouvrer pour apprendre , congnoistre, veoir et savoir les uns des autres.
Ordonnance du roi Charles VI, datée de 1420, relative aux cordonniers et au compagnonnage
